El Colegio de Enfermería de Córdoba y la Facultad de Medicina y Enfermería de la Universidad de Córdoba organizan estas jornadas en las que se suceden 11 seminarios prácticos impartidos por profesionales expertos, que profundizan en diversas competencias avanzadas de Enfermería
Unos 80 estudiantes cordobeses de Enfermería, de cuarto curso mayoritariamente, participan en las Jornadas de Formación Complementaria organizadas por el Departamento de Enfermería, Farmacología y Fisioterapia de la Facultad de Medicina y Enfermería de la Universidad de Córdoba (UCO) y el Colegio Oficial de Enfermería de Córdoba, que se celebran estos días 15 y 16 de enero en la sede de esta Facultad, y que combinan un total de once seminarios-talleres especializados -que se van repitiendo durante los dos días y por los que irán pasando un máximo de 15 alumnos- y un stand de realidad virtual que proporciona a los participantes una experiencia inmersiva y educativa enriquecedora.
Unas Jornadas de formación dirigidas a las futuras enfermeras y enfermeros cordobeses que, tanto por la variedad de temas centrados en diversas competencias avanzadas de Enfermería, como por la metodología y por el hecho de que la formación es impartida por enfermeros y otros profesionales sanitarios expertos del ámbito hospitalario y de la Atención Primaria cordobesa; convierten a estas Jornadas de Formación Complementaria en una de las pocas de estas características que actualmente ofertan las Facultades de Enfermería de España, como ha quedado reflejado en la inauguración de este evento formativo.
En concreto, los seminarios prácticos que se impartirán se centran en los Cuidados de enfermería en diálisis y punción ecoguiada, Farmacoterapia UCI, Cuidados del paciente extrahospitalario complejo: manejo en ambulancia, Cuidados del paciente intubado, Acceso a vía área difícil, Manejo del paciente extrahospitalario: inmovilización, Cuidados del paciente ostomizado: retos y formación, Manejo de acceso venoso central y periférico de larga duración, Suturas avanzadas: reconstrucción plástica, Neumonía Zero e Inmovilización extrahospitalaria; todos ellos impartidos por expertos de distintas áreas como Urgencias, UCI, Primaria y Unidad de Cuidados Ostomizados, entre otros, en una acción formativa que también cuenta con la colaboración de la Asociación de Ostomizados de Córdoba (AOCOR).
Estas acciones formativas se complementan durante los dos días con el citado stand de realidad virtual, configurando «un espacio de aprendizaje único», como indica Pilar Aparicio, profesora de este Departamento y coordinadora de las Jornadas, que resalta que este evento «brindará a los participantes la oportunidad de actualizar sus conocimientos, interactuar con expertos en los diversos campos, y explorar las últimas tecnologías aplicadas a la salud».
Previamente, en la inauguración de las Jornadas, la presidenta del Colegio de Enfermería de Córdoba, Natalia Pérez, ha resaltado la importancia que este complemento formativo tiene para mejorar las competencias y la seguridad en los cuidados que pronto deberán ofrecer estos futuros profesionales, y ha destacado el cada vez mayor papel que juega la investigación y la práctica asistencial enfermera en la mejora de la atención sanitaria.
Junto a la presidenta del Colegio cordobés, han participado en la inauguración el director general de Salud de la UCO, Manuel Rich, quien ha puesto en valor la colaboración del Colegio de Enfermería cordobés; el vicedecano de Calidad de la Facultad, Manuel Romero Saldaña, que ha reiterado el carácter singular de estas jornadas en el conjunto de las Facultades españolas; y el director del Departamento de Enfermería, Farmacología y Fisioterapia de la UCO, Rodolfo Crespo, que ha incidido en la idea de que esta formación complementaria redunda en un mejor conocimiento y práctica de competencias avanzadas para los estudiantes.
No en vano, y como el propio Rodolfo Crespo ha explicado en la breve presentación que ha servido de antesala a los primeros seminarios, titulada ‘Formación complementaria en el Grado de Enfermería: clave del éxito’ -y realizada por la coordinadora del Grado de Enfermería de la Facultad, Vanesa Cantón, que no ha podido asistir a esta inauguración-; entre los objetivos de estas jornadas formativas cabe hablar de la ampliación de conocimientos, ayuda en la profundización de las competencias, y adaptación a las tecnologías emergentes de los futuros enfermeros; por no mencionar la mejora de su empleabilidad, la capacidad de adaptación para atender a la diversidad de pacientes existente, y el fomento del pensamiento crítico.
«La formación complementaria, más allá de la educación reglada en Enfermería, proporciona a los alumnos una oportunidad para aplicar sus conocimientos teóricos, desarrollar habilidades prácticas, explorar especialidades y fortalecer competencias clave para una práctica efectiva y centrada en el paciente«, ha concluido esta presentación.
